Skrzynka Matematyczna - zabawka i pomoc edukacyjna

Skrzynka Matematyczna 

Opis Produktu:

Skrzynka matematyczna to idealna pomoc dydaktyczna i zarazem świetne narzędzie w stawianiu pierwszych kroków w świecie matematyki. Wspiera naturalny sposób nabywania umiejętności matematycznych opartych na wzroku i dotyku, ułatwia łączenie pojęć – znak graficzny cyfry z jej wartością. Zestaw został tak skomponowany, aby dziecko mogło skorzystać z niego na wiele sposobów oraz by porządkowało przestrzeń, w której uczy się liczyć.

Dlaczego to ważne ?

Przeliczanie, grupowanie czy tworzenie sekwencji, a nawet proste działania dodawania czy odejmowania powinny być codziennym elementem zabaw i zajęć dydaktycznych. Jednak równie ważne jest to, w jakich warunkach będą te zajęcia prowadzone. Skrzynka Matematyczna porządkuje miejsce pracy dziecka , co poprawia jego koncentrację na zadaniu, dziecko częściej odnosi sukces, a tym samym wzrasta jego poczucie własnej wartości. A przecież nam, dorosłym , dokładnie o to chodzi.

Drewniane elementy skrzynki – tabliczki, blok z kołkami, kulki do nawlekania czy klocki z otworami - pozwalają dzieciom ZOBACZYĆ zależności między liczbami, rozwijają umiejętności kategoryzacji, szeregowania, układania sekwencji. Ich kształt i dodatkowe elementy w zestawie doskonale wspomagają również rozwój umiejętności manipulacyjnych.

SKŁAD ZESTAWU „SKRZYNKA MATEMATYCZNA”:

1) Bukowa skrzynka dwukomorowa /wymiar 27cm x 17cm x 5cm/
2) Drewniany blok z otworami + 10 drewnianych kołków w lnianym woreczku
3) Dwukolorowe krążki do odwzorowań x 10 sztuk (żółte i szare)
4) Tabliczki z cyframi od 1 do 10
5) Klocki z otworami od 1 do 10
6) Kulki drewniane białe do nawlekania x 10 sztuk + sznurowadło
7) Miseczka drewniana
8) Worek lniany z logo

Skład zestawu DODATKOWEGO:

1) Drewniane sześciany x 10 sztuk
2) Klamerki drewniane x 10 sztuk
3) Patyczki matematyczne z cyframi x 10 sztuk
4) Miseczka drewniana 
5) Worek lniany z logo

MATEMATYKA JEST WSZĘDZIE

Świat nas otaczający daje nam mnóstwo okazji aby jej doświadczać w sposób naturalny. Zaczynając od nas samych - mamy przecież świetne narzędzie w postaci 10 palców u rąk! Otoczenie oferuje nam różnorodność kształtów, kolorów, ilości (….) nieskończoną bazę do nauki. Możemy zliczać okna w bloku, muszelki na plaży czy zebrane dary jesieni w parku. Nauka matematyki tak jak języka rozpoczyna się zanim dziecko pójdzie do szkoły.
Spotkałam się z przekonaniem, że wszystko musi odbywać się w pamięci. Nie musi. W przypadku dzieci przedszkolnych konieczna jest nauka liczenia (w formie zabaw, gier, zadań ruchowych) na MATERIALE KONKRETNYM, a więc takim, który można zobaczyć, dotknąć i przełożyć, obracać czy nawlec. Bez tego etapu bardzo ciężko jest opanować liczenie w pamięci, ponieważ opiera się ono o naszą WYOBRAŹNIĘ. Jeśli dziecko nie będzie miało wcześniej doświadczeń związanych z liczeniem na konkretach, ciężko będzie mu sobie cokolwiek wyobrazić. W badaniach udowodniono, że mózg dalej korzysta z symbolicznych wyobrażeń materiałów konkretnych takich jak palce, liczmany itp. nawet jeśli już dawno przestaliśmy ich używać w praktyce!

Czy możemy pomóc naszym dzieciom w tym procesie ?

TAK, wystarczy, że zachęcimy je do obserwacji tego co wokół, do zbierania materiału do zabawy i nauki, potem zliczania, które może stać fajnym sposobem na kreatywne spędzenie czasu w domu.
Pamiętajmy – im więcej spontanicznej zabawy , tym lepsze efekty.
To pierwszy krok.

Kolejnym jest użycie odpowiednich i atrakcyjnych pomocy dydaktycznych. Na rynku znajdziemy ich wiele. Moje doświadczenie w pracy z dziećmi z autyzmem jako nauczyciel wspomagający oraz prowadzenie dodatkowych zajęć „Edukacja matematyczna systemem Numicon” w roku szkolnym 2020/2021, pomogło mi stworzyć „Skrzynkę matematyczną”.

Czym jest i jak z niej skorzystać?

Skrzynka matematyczna to idealna pomoc dydaktyczna i zarazem świetne narzędzie w stawianiu pierwszych kroków w świecie matematyki. Wspiera naturalny sposób nabywania umiejętności matematycznych opartych na wzroku i dotyku, ułatwia łączenie pojęć – znak graficzny cyfry z jej wartością. Zestaw został tak skomponowany, aby dziecko mogło skorzystać z niego na wiele sposobów oraz by porządkowało przestrzeń, w której uczy się liczyć.
Dlaczego to ważne ?
Przeliczanie, grupowanie czy tworzenie sekwencji, a nawet proste działania dodawania czy odejmowania powinny być codziennym elementem zabaw i zajęć dydaktycznych. Jednak równie ważne jest to, w jakich warunkach będą te zajęcia prowadzone. Skrzynka Matematyczna porządkuje miejsce pracy dziecka , co poprawia jego koncentrację na zadaniu, dziecko częściej odnosi sukces, a tym samym wzrasta jego poczucie własnej wartości. A przecież nam, dorosłym , dokładnie o to chodzi.

Drewniane elementy skrzynki – tabliczki, blok z kołkami, kulki do nawlekania czy klocki z otworami - pozwalają dzieciom ZOBACZYĆ zależności między liczbami, rozwijają umiejętności kategoryzacji, szeregowania, układania sekwencji. Ich kształt i dodatkowe elementy w zestawie doskonale wspomagają również rozwój umiejętności manipulacyjnych.